「公式の成り立ちが知りたい」——全統記述模試 偏差値43→61。理系を諦めかけた高1が、国立大学の看護学部を目指すまで【指導事例】
IB認定校で英語の教科書を使う高1が、全統記述模試の数学で偏差値43から61へ。「公式の成り立ちが知りたい」の一言が、そのまま指導の軸になりました。
インターナショナルスクール
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【ブリティッシュスクールジャカルタの数学対策】海外インター校生を日本の中学数学でオンライン指導した事例
IB／MYPのインター校に通う中学生を、日本の中学数学と学習習慣づくりの両面から約2年オンライン指導した事例。時差・停電・転居を越えて学びをつないだ記録です。