共通テスト英語リーディング予想問題50題【2027】｜全文和訳・全選択肢解説

2027 COMMON TEST / ORIGINAL PRACTICE

現行8大問を、50の異なる場面で練習する。

短い実用情報から、草稿推敲、複数資料、物語、説明文、意見と図表を用いた論述準備まで。正解番号を覚えるのではなく、根拠を拾い、まとめ、判断する手順を一題ずつ身につけます。

本教材は数強塾が新規作成した非公式・完全オリジナルの学習用予想問題です。北海道大学／独立行政法人大学入試センターの公式問題・公式見解ではなく、出題を保証するものではありません。過去問本文・選択肢の転載や数値・語句の差し替えではありません。

全50大問
現行8形式
全文和訳
全選択肢解説
現在 50/50 公開

図表の人数・割合・時間を取り違える方へ：初回・後日4問

英語の広告・メール読解｜条件と依頼者を確認する8問

数強塾オリジナルの短い練習です。以下の団体・広告・メールは架空で、実際の募集・料金・入試問題ではありません。下の50大問へ進む前に、対象・期限・例外、誰が誰に何を頼むかを確認します。この8問は50大問とは別の追加練習です。

初回の広告：年齢・同伴・料金を分ける

Weekend Model Workshop
Ages 12–18. Participants under 16 must come with an adult.
Entry: 200 yen; free for club members.
Materials: 50 yen for every participant.
Register by 5 p.m. on Friday.

問1 14歳の会員が大人の同伴なしで参加しようとしています。広告の条件を満たしますか。問2 18歳の非会員の参加者1人が支払う入場料と材料費の合計はいくらですか。登録期限も答えてください。語句：participant＝参加者、materials＝材料、register＝登録する。

広告・初回1・2の解答

問1は満たしません。14歳は対象年齢ですがunder 16に当たり、大人の同伴が必要です。会員の入場無料は同伴条件をなくしません。

問2は200＋50＝250円です。free for club membersは入場料の例外で、材料費はevery participantに必要です。期限は金曜日の午後5時まで。料金・年齢・期限を別の欄に分けると、会員特典をすべての条件へ広げる誤りを確認できます。

初回のメール：送信者と、作業をする人を分ける

From: Nao / To: Eri
Subject: Workshop list
Please check the participant list and send it to Mira by Wednesday. I will book the room.

Reply — From: Eri / To: Nao
I can check the list on Tuesday. I will send it after that.

問3 一覧を確認して送る人、送る相手、部屋を予約する人はそれぞれ誰ですか。問4 返信の時点で、一覧は送信済みだと分かりますか。語句：list＝一覧、book＝予約する。

メール・初回3・4の解答

問3は、確認・送信がEri、送付先がMira、部屋の予約がNaoです。最初のメールのIはNao、返信のIはEri。送信者が変わるとIの指す人も変わります。

問4は分かりません。返信は確認できる日と今後送る予定を述べており、完了報告ではありません。Naoに返信したことと、Miraへ一覧を送ったことは別です。期限は依頼文の水曜日までです。

後日の広告：境界の年齢と無料の範囲

初回の解答を閉じ、別の日に取り組んでください。

Saturday Art Session
Ages 15–19. Participants under 17 must come with an adult.
Entry is free for everyone. Materials cost 100 yen per participant.
Register by noon on Thursday.

問5 17歳の参加者は、この広告の年齢条件では大人の同伴が必要ですか。問6 17歳の参加者1人は無料で参加できますか。材料費と登録期限を答えてください。語句：noon＝正午、per＝～につき。

広告・後日5・6の解答

問5は、この広告では必要ありません。under 17は17歳未満で、17歳ちょうどを含みません。対象年齢の15〜19歳には含まれます。

問6は入場料が無料でも、材料費100円が必要です。期限は木曜日の正午までで、夕方や夜ではありません。初回の金曜日午後5時をそのまま使わず、新しい資料の条件を読み取ります。

後日のメール：返信先と資料の送付先は同じ？

From: Mira / To: Ken
Subject: Art session photos
Please choose three photos and send them to Nao by Monday. I will write the report.

Reply — From: Ken / To: Mira
I chose the photos this morning. I have not sent them yet.

問7 写真を選んだ人、写真の送付先、報告を書く人はそれぞれ誰ですか。問8 写真選びと送信は、どちらが完了していますか。語句：chose＝chooseの過去形、report＝報告、not … yet＝まだ～していない。

メール・後日7・8の解答

問7は、選んだ人がKen、送付先がNao、報告を書く人がMiraです。KenはMiraに返信していますが、写真の送付先は依頼文のNaoです。

問8は写真選びが完了し、送信は未完了です。choseとhave not sent them yetが根拠。月曜日までという期限はありますが、返信した曜日はないので、期限を過ぎたかまでは判定できません。

どの条件を落とし、どの助言で直せたかを記録する

広告は「対象／同伴などの条件／料金と例外／期限」、メールは「送信者／受信者／作業する人／送付先／期限／予定か完了か」に分けて書きます。初回の日付・答案／見落とし／実際の助言／訂正した根拠／後日の日付・答案・自力・ヒントあり・未実施を残します。正解を写した結果は自力の結果と分けてください。

保護者・講師の方は「無料なのは何の費用？」「このIは誰？」「返信と資料送信は同じ？」と尋ねます。この8問は読解の一部を確かめる練習で、全形式の習得や得点向上を保証しません。

広告・メール読解の答案と英語の指導可否を相談する。英語の対応は事前にご確認ください。体験授業は有料・完全マンツーマン（Zoom・45分ほど）です。

追加8問はAI支援で独自制作し、個別講師の監修は未確認です。今回の確認範囲は本追加部分で、既存50大問すべてを新たに検証したという意味ではありません。

英語の図表問題｜人数・割合・分を結ぶ4問

数強塾オリジナル問題です。以下の調査は架空です。初回と後日で数値を変え、表の見出し・本文の対象・単位を合わせられるか確認します。平均時間は丸めていない正確な値とします。この4問は既存50大問と別の追加練習です。

初回：回答者数が多ければ回答率も高い？

Students were invited to a reading survey. The table shows the number invited, the number who responded, and the average reading time reported by the respondents for one day.

語句：invited＝調査に招かれた、responded＝回答した、respondents＝回答者、average＝平均。平均時間は回答者についての値です。

画面が狭い場合は、表を左右に動かしてすべての列を確認できます。

Initial survey / 初回の架空調査
Group	Invited 人数	Responded 人数	Average min/person
A	100	40	20
B	25	20	30

問1 Which group had the higher response rate? 回答率が高いグループと、その割合を答えてください。問2 Which group reported more reading minutes in total? 回答者全員の合計読書時間が長いグループと、両方の合計を答えてください。

図表・初回1・2の解答

問1はBです。Aは40÷100×100＝40％、Bは20÷25×100＝80％。40人と20人だけを比べると、人数と割合を混同します。分母は各グループで招かれた人数です。

問2はAです。Aは40人×20分/人＝800分、Bは20人×30分/人＝600分。平均はBの方が長くても、回答者の合計はAが長い結果です。招かれた全員の合計ではありません。回答しなかった人の時間は分かりません。

後日：平均と人数が変わった表で確認する

初回の解答を閉じてください。本文と各列の意味は初回と同じです。

画面が狭い場合は、表を左右に動かしてすべての列を確認できます。

Later survey / 後日の別の架空調査
Group	Invited 人数	Responded 人数	Average min/person
C	200	60	15
D	50	30	20

問3 C・Dの回答率を求め、高い方を答えてください。問4 C・Dの回答者の合計読書時間を求めてください。「Cの調査対象者200人全員が15分ずつ読んだ」と言えますか。

図表・後日3・4の解答

問3はCが60÷200×100＝30％、Dが30÷50×100＝60％で、Dの方が高いです。初回の40％・80％を使わず、新しい分子と分母を確認します。

問4はCが60×15＝900分、Dが30×20＝600分です。200人全員が15分ずつ読んだとは言えません。15分は回答者60人の平均で、全員が同じ時間とも、未回答者にも当てはまるとも書かれていません。

どの列を使い、どの助言で直せたかを残す

初回の日付・選んだ列・式・単位／混同した点（人数と割合、平均と合計、回答者と対象者全員）／実際の助言（見出しを読む、分母を言葉にする、分/人×人で単位を確認する）／訂正した式と理由／後日の日付・式・答案・自力・ヒントあり・未実施を記録します。

保護者・講師の方は「誰についての平均？」「分母は何人？」と尋ねてください。この4問の成否だけで図表読解全体の習得を判定するものではありません。

英語の図表・単位の答案と指導可否を相談する。英語の対応は事前にご確認ください。体験授業は有料・完全マンツーマン（Zoom・45分ほど）です。

追加4問はAI支援で独自制作し、個別講師の監修は未確認です。今回の追加は実在する調査結果や入試問題の転載ではなく、既存50大問の全面再検証でもありません。

10年分析から現行形式だけを抽出

2026年時点で大学入学共通テストは6回実施されています。本シリーズでは連続10年を、2017〜2020年の大学入試センター試験「英語（筆記）」と、2021〜2026年の共通テスト「英語（リーディング）」に分けて分析しました。旧センター形式を現行問題へ混ぜず、2025・2026年に連続した8大問・33設問・44解答欄・80分・100点の骨格を最も重く扱います。

現行8大問で測る主な読解操作
型	素材	中心技能
第1問	メッセージ・パンフ	詳細と視覚情報の照合
第2問	報告・コメント	概要、推測、事実と意見
第3問	短編物語	動機、時系列、教訓
第4問	草稿＋コメント	推敲、論理、結束
第5問	複数の実用資料	条件統合と書き手の意図
第6問	長い物語	展開、人物、抽象化
第7問	科学・社会説明文	要点、段落機能、要約
第8問	複数意見＋図表	立場、根拠、論述構成

2027共通テスト英語リーディング予想問題50題

各ページは、問題、正解、全文和訳、全英文の構文、根拠ID、正解の理由、全誤答選択肢が成立しない理由、重要語句、復習方法までを一体化しています。公開済みの題から利用できます。

第1問型

第2問型

第3問型

第4問型

第5問型

第6問型

第7問型

第8問型

効果的な使い方

時間を計って問題だけ解く。 資料の目的と条件へ先に印を付けます。
根拠IDで答えを再現する。 正解だった問題も、本文のどこから導いたか説明します。
誤答理由と構文へ戻る。 人物違い、条件落ち、過度な一般化など、自分の誤読型を記録します。

作問・検証方針

過去問の本文や選択肢を学習データとして再掲せず、年度別の大問構成、設問数、測る技能、語数帯、誤答設計だけを抽出しています。各新作では文番号と図表セルを根拠として保存し、全選択肢を独立に照合します。特定の出題を保証するものではありません。

形式確認：大学入試センター令和8年度本試験／関連：2026共通テスト英語リーディング全問解説・共通テスト対策ガイド・英語学習ハブ

よくある質問

過去問の書き換えですか。

いいえ。場面、人物、数値、資料、論証順序、英文、設問、選択肢を新規に作成しています。

50題は50年分ですか。

いいえ。現行の各大問型を分散して練習する、独立した大問50本です。

構文解説は一部だけですか。

本文の全英文に文IDを付け、簡単な文も含めて和訳と構造を対応させます。設問・選択肢の和訳も掲載します。