藤原進之介です。このページでは近畿大学2015年度の数学過去問の問題資料と学習情報を無料公開しています。掲載している問題・解答・解説の範囲は、ページ内の各見出しでご確認ください。
数学 問題
数学 解答
📑 この年度の大問インデックス(全3問)
解説が長いので、解きたい大問へ直接移動できるようにしています。解けなかった問題は、解説を読んだあとに同じ型の問題で当て直すと定着が速くなります。
🧭 近畿大学 2015年度数学|大問ごとに「使う型」を対応させた表
解けなかった大問がどの型に属するのかを一覧にしました。解説を読んだあと、型のページで同じ判断を使う問題を数問当てると定着が速くなります。この年度は難易度と目標時間を掲載していないため、それらは載せていません。
| 大問 | 出題テーマ | 使う型(解法パターン事典) |
|---|---|---|
| 第1問 | 第1問(図形と方程式:2つの円の交わり) | 図形と方程式(座標) |
| 第2問 | 第2問(平面ベクトル:交点の位置ベクトルと面積比・直交条件) | ベクトルの図形への応用 |
| 第3問 | 第3問(数列:群数列) | 数列の和の全型 |
型の全体像は解法パターン事典、他の年度・他大学は過去問解説の総索引から。近畿大学の年度一覧は各ページ末尾のナビでも確認できます。
近畿大学 医学部 2015年度 数学の傾向と解答・解説【数強塾オリジナル】
形式・傾向:大問3題。第1問は空所補充(マーク式)の小問集合で、テーマは「図形と方程式(2つの円の交わり)」。第2問は平面ベクトルの記述式で、交点の位置ベクトル・面積比・内積による直交条件と段階的に難度が上がります。第3問は群数列の記述式で、第200項・部分和・不等式を満たす項数を問う王道構成です。全体として、標準的な題材を「正確に立式して最後まで計算し切れるか」が問われる出題だと考えられます。
合否を分ける点:第1問(1)〜(3)、第2問(1)、第3問(1)(2)は取り切りたい水準です。差がつきやすいのは、第1問(4)の「正三角形の条件を中心と根軸の距離に翻訳する」ところ、第2問(3)の「正三角形の内積 を使った直交条件」、第3問(3)の「群の途中で和の範囲をまたぐ端点処理」だと見られます。いずれも“境界の1個”を数え違えると失点につながる点に注意が要ります。
※以下の解答・解説はオンライン数学専門塾「数強塾」による独自作成です(全問、正攻法と数値代入による二重検算済み)。問題原文は上記の大学発表PDFをご参照ください。
第1問(図形と方程式:2つの円の交わり) 答:ア イ ウ エ
【📖大切な定義】円 は と平方完成でき、中心と半径が読み取れます。2つの円が異なる2点で交わる条件は「中心間の距離 が2半径の差より大きく和より小さい」、すなわち です。また2円の方程式の差をとって得られる1次式は、2交点を通る直線(根軸)を表します。
【👀ここに注目】(1)は「 を含む項だけを分離」すると定点が一瞬で見えます。(4)は正三角形 APQ で が半径 に等しいことから、頂点 A と対辺 PQ(=根軸)との距離が高さ になる、という図形的翻訳が鍵になります。
方針:まず両円を標準形に直し、中心と半径を確定。(1) は の項の分離、(2) は交わり条件の不等式、(3)(4) は根軸 を主役にして進めます。
解答 両円を平方完成すると、 より中心 ・半径 、 より中心 ・半径 です。
(1) の式を について整理すると 。これが の値に関係なく成り立つには かつ が必要で、。よって定点は (ア)。
(2) 2円が異なる2点で交わる条件は 。、 を代入し、両辺正なので2乗して を整理します。右側の不等式
(3) 2式の差をとると
(4) 直線
【✅検算】(2) は
【💡ポイントコラム】「定数の値によらず通る定点」を求めるタイプは、図ではなく式変形で処理します。文字
【💡ポイントコラム】2円の交点に関する条件は、多くの場合「根軸」を主役にすると見通しが良くなります。交点そのものを求めなくても、根軸の傾き(本問(3))や、中心から根軸までの距離(本問(4))に翻訳できるからです。正三角形・二等辺三角形などの図形条件は「中心と弦の距離」に落とすのが近道だといえるでしょう。
第2問(平面ベクトル:交点の位置ベクトルと面積比・直交条件) 答:(1) (2) (3)
【📖大切な定義】2直線の交点の位置ベクトルは「一方の直線上の点」を2通りの媒介変数で表し、
【👀ここに注目】(2) の
方針:交点は「2直線上の点」を係数
解答 (1) C は OA の中点なので
(2) F は OA を
(3)
【✅検算】(1) は
【💡ポイントコラム】交点の位置ベクトルは「メネラウスの定理」でも求められますが、媒介変数を2本立てて係数比較する方法は、比の向きを間違えにくいという利点があります。どちらの流儀でも、最後に
【💡ポイントコラム】面積比を「係数」で読む発想は強力です。
第3問(数列:群数列) 答:(1) 28 (2) 3755 (3) 29個
【📖大切な定義】与えられた数列
【👀ここに注目】(2) は「第19群まで(完全な群)の和」+「第20群の先頭10項の和」に分けます。(3) は和が
方針:第
解答 (1) 第
(2) 第
(3) 第
【✅検算】(1)(2) は数列を第20群まで実際に書き出し、第200項が
【💡ポイントコラム】群数列で「第
【💡ポイントコラム】(3) のように「和がある範囲に入る項数」を問う問題は、①群単位の累積和で大まかな位置を挟み、②群の途中は1個ずつ加える不等式で端点を確定、という二段構えが有効です。最後は「大きい方の番号-小さい方の番号+1」で個数を出しますが、この“+1”を忘れると1個ずれるので、具体的な小さな例で数え方を点検する習慣が役立ちます。
この年度から学べる教訓
2015年度の近畿大学医学部は、円・ベクトル・数列という頻出3分野を、いずれも「基本の型を最後まで正確に運用できるか」で測る出題だったと考えられます。第1問では2円の交わりを根軸に翻訳し、正三角形の条件を“中心と弦の距離”に落とす発想、第2問では交点の位置ベクトルと面積比を係数だけで読む視点、第3問では群数列の累積和と端点処理が、それぞれ得点の分かれ目でした。共通するのは「図形条件・比・和を、扱いやすい代数の式へ言い換える」という姿勢です。過去問演習では答えの一致だけで満足せず、各設問で“どの定義・公式が効いたか”を一言添えて復習すると、近畿大型の標準〜やや発展問題に安定して対応する力が育つでしょう。
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本ページが扱う入試問題の著作権は 近畿大学 に帰属します。出典:近畿大学 2015年度 入学試験問題「数学」。
掲載しているのは、受験生の学習支援を目的として数強塾が独自に作成した解答・解説です。学校が公表した公式解答ではありません(一般的な解答例と照合した場合は本文中にその旨を明記しています)。問題文の引用は解法の説明に必要な最小限にとどめています。
掲載内容について権利者の方からご連絡がある場合は、お問い合わせより速やかに対応いたします。
解けなかった問題を、そのままにしない。
医学部の数学は「難問勝負」ではなく精度勝負です。手が止まったのが方針なのか、場合分けの宣言なのか、検算なのか——どこで崩れたかで、次にやることは変わります。
近畿大学 数学 過去問|他の年度を見る
近畿大学の数学の過去問は16年度ぶんを公開しています。そのうち16年度は全問の解答解説つきです(「解説」の印がついた年度)。志望校の傾向は1年だけでは見えないので、最低でも3年ぶんを続けて解くことをおすすめします。
「解説」=全問の解答解説を掲載している年度です。赤は今見ている年度。
🔁 同じ年度の他の科目
近畿大学 2015年度 英語同じ大学・同じ年度の英語です。2015年度の数学を解いたあとに続けて確認すると、その年の出題の重さが掴めます。
公開している全年度は近畿大学 医学部 数学 過去問の傾向と解答・解説 年度別まと…にまとめてあります。
問題PDFをテキストでも確認
近畿大学 2015年度 数学入試問題の文字起こし・出題分析
公開中の問題PDFを検索・復習しやすいよう文字データ化し、読み取れた語句から出題分野を整理しました。
- 図形・三角関数
- 微分・積分
- 数列
- 整数
この年度の出題範囲と傾向
2015年度の問題PDFでは、図形・三角関数、微分・積分、数列、整数に関する語句や設問を確認できました。近畿大学の公開PDFを年度横断で調べると、図形・三角関数は15年度、微分・積分は15年度、指数・対数は13年度で検出されており、複数年を比較して対策したい分野です。
分野判定はPDFから読み取れた語句に基づく集計です。数式・記号・図表は文字変換で崩れる場合があるため、正確な条件は必ず原本PDFで確認してください。
問題文の文字起こし
問1画像OCR
検出分野: 図形・三角関数、微分・積分、数列、整数
(2) a の値の範囲は である。
(3) 2 点 P, Q を通る直線の傾きが 3 となるとき, a= である。
(4) の の中心を A とおく。人APQ が正三角形となるとき,a= である。
AOAB に対して, OR =a, OB =5とおく。
(1) 辺 OA の中点をC, 辺OBを1:5に内分する点を, 線分 AD と線分 BC の交点を選 とする。 OBをる5を
用いて表せ。
(2) は0 <も< 3 の範囲にある実数とする。辺 OA & 3t:1-3t に内分する点をF, 辺 OB を#: 1一#に内分する
点を G, 線分 AG と線分 BF の交点をHH とする。人へOAH の面積が へOAB の面積の ぁ倍となるとき,たをょを用い
て表せ。
(3) AOAB は正三角形とする。線分 AG EMD BF が直角に交わるときての値を求めよ。
数列 1, 1, 4, 1, 4, 7, 1, 4, 7, 10, 1, 4, 7, 10, 13, 1,--- について, 次の問に答えよ。
(1) 第 200 項を求めよ。
(2) 初項から第 200 項までの和を求めよ。
(3) 初項から第 nk COME S, とする。5000 < Sp < 6000 を満たすヵはいくつあるか, その個数を求めよ。
