まず、人が向き合う。
映像は、学びを深くする。
最初にするのは、映像を見せることではありません。マンツーマンの対話で「どこから分からないのか」を見つけ、丁寧に解決します。そのうえで映像を予習・復習・反復に使い、講師と過ごす時間を演習や深い学びへ振り向けます。
4 STEP
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私たちの考え方
出発点は、
マンツーマンの対話です。
見つけたつまずきは、その場の対話で丁寧に解決します。映像はその後、理解を繰り返し確かめたり、別の角度から深めたりするために使います。説明を映像で補えるからこそ、マンツーマンの時間を演習、答案、応用問題に多く使えます。
6つの理由
数強塾だから、できること。
一つひとつの機能ではなく、生徒が迷わず学び続けられる環境として設計しています。
マンツーマン指導
まず、「わからない場所」を一緒に見つける。
一対一で問いかけ、解き方だけでなく、手が止まる場所や言葉に詰まる理由まで丁寧に見ます。本人も気づいていないつまずきを対話で特定し、その場で納得できるまで解決します。
学びを深める映像授業
説明を繰り返し、演習の時間を増やす。
映像はマンツーマン指導の代わりではありません。予習・復習や反復説明を映像で補い、講師と向き合う時間を演習、答案の検討、より深い問いに使えるようにします。
授業とつながるAI質問
「今のここ」を、その場で聞ける。
受講中の講座や再生位置を文脈として利用します。何が分からないかをうまく説明できなくても、授業から離れずに式変形や考え方を一つずつ確認できます。
600枚以上の演習プリント
「分かった」を、解ける力へ変える。
映像を見て終わらず、確認テストと演習で自力で再現できるかを確かめます。説明を理解した状態と、試験で使える状態の間を問題演習で丁寧につなぎます。
学習記録が残る
つまずきを、次の学習材料にする。
質問、テスト結果、視聴進捗を学習記録として残します。「どこで止まったか」を忘れさせず、復習の優先順位や次に取り組む単元の判断へつなげます。
40名以上の登録講師
見つけた課題に、専門性で応える。
数学、英語、国語、理科、地歴、情報まで、それぞれの分野を深く理解する講師が参加しています。対話で見つけた課題に、科目と目標に合う専門性で応えます。
学習の循環
対話で見つけ、映像で深め、演習に時間を使う。
人と映像の役割を分けることで、一対一の時間を「説明を聞くだけ」ではなく、自分で考え、解き、答案を磨く時間に変えます。
講師 × コンテンツ
よい先生の授業を、
一度きりにしない。
講師の価値は知識量だけではありません。生徒が誤解しやすい順序、つまずきをほどく言葉、入試で使える考え方。それらを映像と講座設計に残し、時間や場所を越えて何度でも学べる資産にします。
伊藤敏先生の世界史 4講座
必要な映像授業だけを、講座単位で。
月額プレミアムに加え、一部の映像授業は講座単位でも購入できます。講座詳細・料金・視聴期間は購入画面で最新情報をご確認ください。
もっと詳しく
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資料請求・体験授業
分からないまま進まない学びを、今日から。
現在のつまずきと目標を確認し、数強塾での学び方をご案内します。
EVIDENCE書いてあることを、実物で確かめる
「選ばれる理由」は書こうと思えばいくらでも書けます。実際に指導した記録と、受講したご家庭の言葉を置いておきますので、そちらで判断してください。
- 指導事例・合格実績どこでつまずき、何を変えて伸びたのかを20件公開しています。
- 合格者の声受験を終えた生徒本人の言葉です。
- 保護者様からの声受講中のご家庭からいただいた言葉。
- 合格実績これまでの合格先をまとめています。
- 口コミ・評判外部に書かれた評価も含めてまとめています。
- 塾長紹介数学ができなかった経験が、いまの指導の原点です。
HOW IT WORKS指導の中身と費用
FREE先に教材を見てから決める
体験授業では、実際に手を動かしてもらいながら、どこで詰まっているかを一緒に確かめます。合わないと感じたらそのままお断りいただいて構いません。