国語と数学をつなぐ論理的思考力まとめ

「国語ができる子は数学でも伸びる」——これは精神論ではなく、両科目が同じ作業を要求しているからです。主張と根拠を分ける、条件を過不足なく拾う、飛ばした一行を自覚する。数強塾グループが指導の軸に置いている「論理的思考力」についての記事100本を、この1ページにまとめました。

この考え方の3つの柱

① 問題文を正確に読む。数学で解けない原因の多くは、計算ではなく「条件の読み落とし」です。読む力は全科目の土台になります。

② 主張・理由・根拠を分ける。国語の論説文の構造と、数学の証明の構造は同じ形をしています。片方で身につけた型は、もう片方でそのまま使えます。

③ 説明できるまでを1セットにする。解けたつもりと、人に説明できることの間には差があります。説明させると、抜けている一行が必ず見つかります。

数学を、一対一で強くする。読めているつもり・解けたつもりは、答案を一緒に読まないと見つかりません。数強塾のプロ講師が、お子さんの思考の癖を1対1で言語化します。体験授業（税込3,000円）のお申し込みはこちらから。