大学受験

東京大学 2004年度 過去問・解答

藤原進之介です。このページでは東京大学2004年度の数学過去問を解答・解説つきで無料公開しています。

解答

東京大学2004年度の数学(第1問)について、解答と解説を掲載します。数値はすべて当塾で独立に検算し、公開している全問を独立に検算しています。

第1問 放物線 y = x² 上に3頂点をもつ正三角形

オンライン数学専門塾 数強塾|プロ講師のみ・完全1対1指導・中高一貫校対応

放物線 y = x² 上に3つの頂点 P, Q, R をもつ正三角形について、1辺の長さ a を求めます。ここでは PQ が特定の方向を向く場合を扱います。

設定:P と Q を s と a で表す

P(s, s²) とおきます。PQ の向きが与えられており、その成分は

PQ = (a/√3, √(2/3)·a)

(長さの確認:|PQ|² = a²/3 + 2a²/3 = a² なので確かに |PQ| = a です。)

したがって Q(s + a/√3, s² + √(2/3)a)。

Q が放物線上にある条件から s を決める

s² + √(2/3)a = (s + a/√3)² = s² + (2/√3)sa + a²/3

s² が消えて、a > 0 で割ると

√(2/3) = (2/√3)s + a/3 ⇔ (2/√3)s = √(2/3) − a/3

両辺に √3/2 を掛けて

s = √2/2 − (√3/6)a

R を複素数の回転で表す

正三角形なので、R は P を中心に Q を ±60° 回転した点です。複素数平面で考えると、回転は複素数の掛け算で表せます。

R を表す複素数を X + Yi、PQ を表す複素数を a(1/√3 + (√2/√3)i) とすると

(X + Yi) − (s + s²i) = (1/2 + (√3/2)i) × a(1/√3 + (√2/√3)i)

右辺を展開します(i² = −1 に注意)。

= a(√3/6 − √2/2) + a(√6/6 + 1/2)i

したがって

X = a(√3/6 − √2/2) + s、Y = a(√6/6 + 1/2) + s²

ここに s = √2/2 − (√3/6)a を代入すると、X では (√3/6)a が打ち消し合って

X = (√2/2)(1 − a)

Y については s² = 1/2 − (√6/6)a + a²/12 なので、(√6/6)a も打ち消し合って

Y = 1/2 + a/2 + a²/12

2か所できれいに項が消えるのは偶然ではありません。s の値が「Q が放物線上にある」という条件から決まっているためで、計算が正しく進んでいる証拠でもあります。

R も放物線上にある条件から a を決める

Y = X² なので

1/2 + a/2 + a²/12 = {(√2/2)(1 − a)}² = (1/2)(1 − 2a + a²)

右辺を展開して 1/2 − a + a²/2。両辺から 1/2 を引くと

a/2 + a²/12 = −a + a²/2 ⇔ (3/2)a = a²/2 − a²/12 = (5/12)a²

a > 0 で割って

3/2 = (5/12)a ⇔ a = 18/5

答 1辺の長さ a = 18/5

検算:a = 18/5 = 3.6 のとき s ≒ −0.332 で
P ≒ (−0.332, 0.110)、Q ≒ (1.746, 3.050)、R ≒ (−1.838, 3.380)
3点とも y = x² を満たし、3辺の長さはすべて 3.6 ✓ 確かに正三角形です。

この問題の学習ポイント

東大らしい、複素数平面の回転を図形問題に使う典型問題です。

回転の掛け算:点 α を中心に点 β を θ 回転した点 γ は
γ − α = (cosθ + i sinθ)(β − α)

正三角形なら θ = ±60° で cos60° + i sin60° = 1/2 + (√3/2)i。この1つの式を使うだけで、3つ目の頂点が求まります。

ベクトルの回転行列でも同じことができますが、複素数のほうが「掛け算1回」で済むぶん計算が軽くなります。平面図形で回転が出てきたら、複素数平面を検討してください。

また、条件を「1つずつ順に課す」という進め方も重要です。

(あ) P を放物線上に置く(媒介変数 s)(い) Q も放物線上 → s が a で表せる(う) R も放物線上 → a が決まる

未知数を1つずつ潰していく — この段取りが立てられれば、計算量は多くても最後まで到達できます。

東京大学2004年度の全大問について、当塾で解答PDFを公開できている範囲から順に解説を掲載しています。裏づけのない問題について推測で解説を作ることはしていません。

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