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GEOMETRY PRACTICE
このページで学べること
このページでは、図形問題21〜30をまとめて学習できます。角度・面積・比・補助線など、図形を解くための着眼点を問題ごとに確認し、答えだけでなく考え方を自力で再現する練習に活用できます。各問題の画像と解説は従来の内容をそのまま収録しています。
図形問題 21(武蔵中 2012年)
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図形問題 22(桜蔭中 2014年)
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この問題は桜蔭中 2014年度の入試問題です。解答PDFが用意されていないため、解き方と答えの確かめ方をここに掲載します。図がなくても解ける、周期の問題です。
問題
ゴンドラの数が64台の観覧車があります。一周するのに20分かかり、乗り降りは最も低いAの位置で行います。ゴンドラは等間隔で、一周したら必ず乗客は交代します。動かし始めてから乗客が順に乗っていき、空のゴンドラはありません。また、乗り降りの時間は考えないものとします。90組目が最も高いBの位置に着くのは、観覧車を動かし始めてから何分何秒後ですか。
答え 37分48.75秒後(= 2268.75秒後)
解き方
手順1:ゴンドラがAに来る間隔を出します。
一周20分 = 1200秒。ゴンドラは64台で等間隔なので、Aの位置には
1200 ÷ 64 = 18.75秒おきに1台ずつやってきます。
なぜこうするか「等間隔」というのは時間の間隔も等しいということ。
64台が20分で1周するので、1台ぶんの間隔は 20分 ÷ 64。
ここを分のまま計算すると 0.3125分 となって扱いにくいので、最初に秒に直しておくのがこつです。
手順2:90組目が乗る時刻を出します。
1組目は0秒後(動かし始めと同時)、2組目は18.75秒後、3組目は37.5秒後…
つまり n組目が乗るのは (n − 1)× 18.75 秒後。
90組目 = 89 × 18.75 = 1668.75秒後
ここに注意90組目だから 90をかけるのではありません。1組目が0秒後なので、かけるのは89。
「植木算」と同じで、間隔の数は組の数より1つ少ないのです。
手順3:AからBまでの時間を足します。 Aは最も低い位置、Bは最も高い位置なので、ちょうど半周。
1200 ÷ 2 = 600秒
手順4:合計します。
1668.75 + 600 = 2268.75秒後
2268.75 ÷ 60 = 37 あまり 48.75
→ 37分48.75秒後
答えの確かめ
①きりのよい組で確かめます。ゴンドラは64台なので、65組目は1台目のゴンドラの2周目。
65組目が乗るのは 64 × 18.75 = 1200秒後(=ちょうど20分)。Bに着くのは 1800秒後 = ちょうど30分。
きれいな数になり、考え方が合っていることが確かめられます。
②別の道すじで90組目を出します。90 = 64 + 26 なので、90組目は26台目のゴンドラの2周目。
26台目が最初にAに来るのは 25 × 18.75 = 468.75秒後。その1周後は 468.75 + 1200 = 1668.75秒後。
手順2の答えとぴったり一致しました ○
③常識で確かめます。90組目は1組目より 1668.75秒(約28分)あとに乗ります。
観覧車1周が20分なので、1周と少し待ったことになります。64組で1周ぶんなので、90組目なら1周と26組ぶん——たしかにその通りです ○
よくあるつまずき
①90をかけてしまう。1組目が0秒後なので、90組目は 89 ぶんあとです。植木算と同じ考え方。
②AからBまでを1周だと思う。最も低い所と最も高い所は反対側なので半周です。
③分のまま計算する。20 ÷ 64 = 0.3125分 となって、あとの計算が苦しくなります。先に秒に直すと 18.75 とすっきりします。
④「一周したら乗客が交代」を見落とす。これがあるので65組目が1台目のゴンドラに戻ると分かり、確かめに使えます。
この問題の型 「等間隔」は、時間の間隔も等しいということ。まず1つぶんの間隔を出す。
n番目までの間隔は n−1 個(植木算)。
単位はいちばん細かいもの(秒)にそろえてから計算する。
図形問題 23(大阪星光学院中 2014年)
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図形問題 24(清風南海中 B 入試 2014年)
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この回は2問あります。【1】は清風南海中 B入試 2014年度、【2】は豊島岡女子学園中 2014年度の入試問題です。解答PDFが用意されていないため、解き方と答えの確かめ方をここに掲載します。
問題
【1】BD = DF = FH、FG = GH、BC:CD = 1:3 とします。三角形ABCと三角形GHIの面積の比をもっとも簡単な整数の比で表しなさい。
問題PDFの図 B→D→F→H とジグザグに折れ曲がった線があり、折れ曲がりの角(B・D・F・H)はすべて60°。
そこへ、左のAから右のIまで1本のまっすぐな線が引かれ、BDとの交点がC、DFとの交点がE、FHとの交点がGです。
【2】1辺の長さが6cmの正八角形と、中心が頂点にある半径6cmの円の一部を組み合わせたものです。色のついた部分の周の長さの合計は何cmですか。
問題PDFの図 正八角形の1つおきの4つの頂点(上・下・左・右)を中心とする半径6cmの弧が4本引かれています。
となり合う弧が交わってできるレンズ形が4つあり、そこに色がついています。
答え 【1】1 : 4 【2】37.68 cm(正しくは 12 × 円周率)
解き方
【1】手順1:BDとFHが平行であることに気づきます。
ジグザグの折れ曲がりの角がすべて60°で同じなので、BDとFHは同じ向きを向いています。
つまりBD ∥ FH。
なぜここから入るのか面積を直接求めようとすると、辺の長さがどれも分かりません。
ところが平行な2直線を1本の直線が横切ると、同じ位置の角が等しくなります。
角が2組そろえば相似——相似なら長さの比だけで面積の比が出ます。長さそのものは要りません。
手順2:2つの三角形が相似であることを示します。
- 直線AIがBDとFHを横切るので ∠ACB = ∠IGH(同じ位置の角)
- 折れ曲がりの角より ∠ABC = ∠IHG = 60°
2つの角が等しいので 三角形ABC と 三角形IHG は相似です。
手順3:対応する辺の比を出します。 ジグザグの1本の長さを ○ とすると
- BC:BC:CD = 1:3 なので、BCは BD の 4分の1 = ○ ÷ 4
- HG:FG = GH なので、GはFHのまん中。HGは FH の 2分の1 = ○ ÷ 2
BC : HG = 1/4 : 1/2 = 1 : 2
手順4:面積の比は、長さの比の2乗。
1 × 1 : 2 × 2 = 1 : 4
【2】手順1:正八角形の内角を出します。 正八角形の内角は
180 × (8 − 2)÷ 8 = 135度
手順2:弧の中心と半径を確かめます。 半径は6cmで、これは正八角形の1辺と同じ。
だから、たとえばいちばん上の頂点を中心とする半径6cmの弧は、その両どなりの頂点をちょうど通ります。
この弧が中心から見こむ角は、その頂点の内角そのもので135度です。
手順3:135度が3等分されます。 この135度の弧は、左右のとなりの弧に切られて3つに分かれます。
左右対称なので、3つとも45度ずつ。
135 ÷ 3 = 45度
ここが山場「レンズ形の弧が何度ぶんか」が分かれば、あとは計算だけです。
そして135度がきれいに3等分されることは、左右対称であることから言えます。対称性は、角度を分けるときの強い武器です。
手順4:長さを出します。
弧1本 = 6 × 2 × 3.14 ×(45 ÷ 360)= 4.71cm
レンズ1個は弧2本なので 4.71 × 2 = 9.42cm
レンズは4個なので 9.42 × 4 = 37.68cm
答えの確かめ
【1】座標を置いて計算しました。ジグザグの1本を1として B(0,0)・D(0.5,0.866)・F(1,0)・H(1.5,0.866) とすると
BD = DF = FH = 1 ○、∠BDF = ∠DFH = 60.0度 ○
AB = 0.2、HI = 0.4 で AとIはどちらも直線CG上 ○
∠ACB = ∠IGH = 49.1066度(ぴったり同じ ○)、AB : IH = 1 : 2 ○
三角形ABC = 0.02165、三角形GHI = 0.08660 → 比はちょうど4倍 ○
【2】角度が本当に45度かを計算で確かめました。1辺6cmの正八角形の外接円の半径は7.8394cm。
いちばん上の頂点を中心とする半径6cmの円と、左の頂点を中心とする半径6cmの円の交点を求めると、
中心から見た角度の差はちょうど45.0度でした ○
また、4つの中心(上・下・左・右)はどの隣どうしも11.0866cm離れていて、12cm(半径2つぶん)より短いので、4組すべてで弧が交わります ○
よくあるつまずき
①【1】で長さを求めようとする。1つも与えられていません。比だけで解けます。
②【1】で面積の比を長さの比と同じにする。相似な図形の面積の比は長さの比の2乗。1:2 なら 1:4。
③【2】で弧を90度だと思う。正八角形の内角は135度で、それが3等分されて45度です。
④【2】でレンズの数を数えまちがえる。中心が4つ、となり合う組が4組なのでレンズも4個です。
この問題の型 角が同じ折れ線は平行。平行+横切る線 → 角が等しい → 相似。
相似な図形の面積の比は、長さの比を2回かけたもの。
正n角形の内角は 180×(n−2)÷n。半径が1辺と同じなら、弧は内角ぶんを見こむ。
図形問題 25(西大和学園中(女子) 2014年)
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この問題は西大和学園中(女子)2014年度の入試問題です。解答PDFが用意されていないため、解き方と答えの確かめ方をここに掲載します。
問題
正方形ABCDと、∠CAP = 30°、AC = AP となっている二等辺三角形ACPがあります。点Pと点Dを結んだとき、∠CPD = □ となります。
問題PDFの図 正方形ABCDは、Aが左上、Bが左下、Cが右下、Dが右上。
Pは正方形の右の外側にあり、高さはCとDのあいだくらい。
AからPへ引いた線と、対角線ACのあいだの角が30°。求めるのはPのところの角∠CPD(図では色がついています)。
答え 105度
解き方
手順1:三角形ACPの角を出します。 AC = AP なので二等辺三角形。頂角(Aのところ)が30°なので
∠ACP = ∠APC =(180 − 30)÷ 2 = 75度
手順2:PDとACが平行であることを見つけます。 ここがこの問題の急所です。
Pから、辺ADをのばした直線に垂線PHを下ろします。すると
PH = HD(計算で確かめると、どちらも同じ長さになります)
だから三角形PHDは直角二等辺三角形で、∠PDH = 45度。
一方、ACは正方形の対角線なので、これも辺ADと45度をなします。
同じ45度なので PD と AC は平行です。
なぜ平行を探すのか∠CPDは、Pという正方形の外の点にある角です。そのままでは正方形の角と結びつきません。
ところが平行な線が1組見つかれば、離れた場所の角どうしが等しくなったり、足して180度になったりします。
「遠くの角を、近くの角に運ぶ」のが平行線の役目です。
手順3:平行線の性質を使います。 PDとACが平行で、PCがその2本を横切っています。
このとき、内側の同じ側にある角どうしを足すと180度なので
∠CPD + ∠PCA = 180度
∠PCA = ∠ACP = 75度 なので
∠CPD = 180 − 75 = 105度
答えの確かめ
①別の道すじで求めます。Pから見て、Aへ向かう線は、Dへ向かう線とCへ向かう線のあいだにあります。
∠APD = 30度、∠APC = 75度 → ∠CPD = 30 + 75 = 105度 ○
手順3と一致しました。
②座標で全部計算しました。正方形の1辺を1として A(0,1)・B(0,0)・C(1,0)・D(1,1) とすると
AC = 1.4142(=√2)、P =(1.3660, 0.6340)
AP = 1.4142(ACと同じ ○)、∠CAP = 30.0度 ○
∠ACP = ∠APC = 75.0度 ○
PDの向きとACの向きの外積 = 0(=平行)○
∠CPD = 105.0度 ○
③PH = HD を確かめました。Pから直線ADへの垂線の足Hについて
PH = 0.366025、HD = 0.366025 → ぴったり同じ ○ だから45度になります。
よくあるつまずき
①Pが正方形の中にあると思う。AP = AC = 対角線の長さなので、Pは正方形の外に出ます。図で確かめましょう。
②∠APCと∠CPDを取りちがえる。求めるのはPCとPDのあいだの角です。∠APC(75度)は途中の値。
③平行を探さずに、直接∠CPDを求めようとする。Pは正方形の外なので、そのままでは手がかりがありません。平行線で角を運ぶのが定石です。
④二等辺三角形の底角を(180−30)ではなく 180−30 としてしまう。底角は2つあるので、2で割ります。
この問題の型 二等辺三角形の頂角が分かれば、底角は (180 − 頂角) ÷ 2。
離れた場所の角は、平行線を見つけて運ぶ。正方形の対角線は辺と45度。
平行線を横切る線があれば、同じ側の内側の角は足して180度。
図形問題 26(西大和学園中(男子) 2014年)
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図形問題 27(白陵中 2014年)
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図形問題 28(武蔵中 2014年)
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図形問題 29
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図形問題 30(大阪星光学院 2012年)
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次に解く問題・この単元の解説
📄 同じ単元のプリント(全105枚のうち、この前後24枚)
同じ単元を続けて解くと、どの手を使うかの判断が安定します。手が止まったところがあれば、その単元の要点に戻ってから次の1枚に進んでください。
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- 多角形の内角の和を解説
- 灘中学校の角度問題 解き方を動画で解説
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- 灘中学校の図形問題 解き方を動画で解説
- 開成・灘・桜蔭・フェリス 2013年
- 灘・女子学院・渋谷幕張 2012年
- 武蔵・桜蔭・西大和・白陵
- 筑駒・灘・桜蔭・慶應湘南藤沢 2015年
- 海城・武蔵・フェリス・渋谷渋谷 2015年
- 浅野・桜蔭 2016年
- 算数オリンピック 2018〜19年
- 図形問題1
- 図形問題2
- 図形問題3
- 図形問題4
- 図形問題5
- 図形問題6
- 図形問題7
一覧に無いものも含め、難問図形パズルのプリントは小学生算数:難問図形パズル 全105枚、学年全体の単元一覧は小学生の算数のページから確認できます。


