中2|連立方程式解き方がわからないときは 中2数学|連立方程式とは?加減法・代入法・解き方を解説【中2数学】(無料問題PDF) を先に読むと、この問題で何を問われているかが分かります。
このページは中学2年「連立方程式の文章題」の無料問題プリント(速さ割合)です。プリントをダウンロードして解いたあと、ページ下部の数強塾オリジナルの練習問題3問で、同じ考え方を別の数字で確かめてください。解答には、途中でつまずきやすい箇所の説明を付けています。
プリントをダウンロード
下のリンクから PDF が開きます。印刷して手で解くのがいちばん定着します。
連立方程式の文章題で何ができるようになるか
速さ・整数・濃度・代金といった場面を、2つの文字と2本の式に翻訳します。計算ができるようになったあと、点数が伸びるか止まるかを分けるのがこの単元です。
解き方の手順
1何を x、何を y に置くかを言葉で書き出す。
21本目は「合計」で立てる(個数の合計・重さの合計・道のりの合計)。
32本目は別の量で立てる(時間・代金・食塩の重さ・位を入れかえた数)。
4解いたら、問われているものに直してから答える。
つまずくのはここ
つまずき1|何を x と y に置くか決めずに書き始める
「求めたいもの」をそのまま置くとは限りません。2けたの整数なら、置くのは整数そのものではなく十の位と一の位です。
つまずき2|2本目の式が立たない
1本目は「個数の合計」や「重さの合計」で立ちます。詰まるのは2本目で、そこは時間・代金・食塩の重さなど、別の量で立てます。同じ量で2本立てても解けません。
つまずき3|x を求めて答えにしてしまう
問われているのが「もとの整数」なら答えは 10x + y です。文字の値と答えは別物で、最後の一文を読み直す習慣がないと必ず落とします。
数強塾オリジナルの練習問題
プリントと同じ考え方を、数字を変えて出題しています。まず自分で解いてから「解答・解説を見る」を開いてください。このページ専用の問題なので、他のページとは数字が異なります。
練習1
2けたの正の整数がある。十の位の数と一の位の数の和は 5 である。また、十の位の数と一の位の数を入れかえてできる数は、もとの数より 27 小さい。もとの整数を求めなさい。
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解答
十の位の数を x、一の位の数を y とおく。
もとの数は 10x + y、入れかえた数は 10y + x。ここを間違えると先に進めない。
和の条件から x + y = 5 ……①
入れかえの条件から 10y + x = (10x + y) − 27
整理すると 9y − 9x = −27、両辺を9で割って y − x = −3 ……②
①と②を解いて x = 4, y = 1。
もとの整数は 41
検算:4 + 1 = 5。入れかえると 14 で、14 − 41 = −27。どちらも条件に合う。
答えは「4 と 1」ではなく 41。何を聞かれているかを最後に読み直す。
練習2
A地点からB地点までの道のりは 20 km である。はじめは時速 5 km で歩き、途中から時速 10 km で走ったところ、全体で 3 時間かかった。歩いた道のりと走った道のりをそれぞれ求めなさい。
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解答
歩いた道のりを x km、走った道のりを y km とおく。
道のりの合計から x + y = 20 ……①
時間 = 道のり ÷ 速さ なので、時間の合計から
1/5x + 1/10y = 3両辺に 10 を掛けて分母を払う ……②
①と②を解いて 歩いた道のり 10 km、走った道のり 10 km
検算:10 ÷ 5 = 2 時間、10 ÷ 10 = 1 時間。合計 3 時間で条件に合う。
速さの文章題は「道のり」と「時間」で2本立てる。時間の式で x を速さで割るのを忘れやすい。
練習3
1個 90 円のりんごと 1個 150 円のなしを合わせて 18 個買ったところ、代金の合計は 2220 円だった。りんごとなしをそれぞれ何個買ったか求めなさい。
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解答
りんごを x 個、なしを y 個とおく。
個数から x + y = 18 ……①
代金から 90x + 150y = 2220 ……②
②の両辺を 30 で割ると数が小さくなり、計算が楽になる。
①を 90 倍して②から引くと 60y = 600、よって y = 10。①より x = 8。
りんご 8 個、なし 10 個
検算:90×8 + 150×10 = 720 + 1500 = 2220 円。個数も 18 個で合う。
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解き終わったら
- 中2数学の要点辞典——連立方程式を含む中2全範囲。
- 連立方程式の「割合の増減」で失点する3つの理由——割合の増減型をさらに深く。
- 数学の要点辞典(中1〜数III)——学年をまたいで確認する。
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この単元を体系的に理解する
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